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Brenda Nájera.

Brenda Nájera.

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El desperdicio de papel contribuye a la pérdida de nuestros bosques, lo cual tiene varios impactos negativos, como reducir el suministro de agua potable. En sentido opuesto, el reciclaje de papel y cartón evita que se corten más árboles para la producción de papel. Así lo entendió Brenda, una chica de 14 años que, con el apoyo de varios compañeros, organizó en forma exitosa un sistema de recolección de papel en su escuela secundaria.

En Greenpeace tenemos la fortuna de contar con voluntarios que han decidido pasar a la acción de manera más directa apoyando a las campañas en las que estamos trabajando o realizando proyectos independientes, proyectos que tienen y tendrán un impacto positivo en la protección ambiental y que sensibilizarán a quienes los rodean.

En esta ocasión te mostramos un proyecto impulsado por una joven voluntaria de Greenpeace en la ciudad de Delicias, Chihuahua, su nombre es Brenda Nájera Haro y en estos meses ha mostrado un entusiasta compromiso con la preservación de nuestros recursos naturales. Ella formó un grupo de trabajo con Ernesto Meza Medina, Héctor Pérez Licón, Armando Guzmán, José Luis Urrutia Ruiz, Luis Fernando Mata Licón y Jorge Pérez Terrazas.

Esta experiencia demuestra que cada uno de nosotros puede pasar a la acción, sólo hace falta decisión y compromiso. Si al menos una de cada cien personas toma una iniciativa similar, podremos solucionar los problemas ambientales en México y el mundo con mayor rapidez.

Los cambios hacia un rumbo más respetuoso con el ambiente provienen de la fuerza con la que cuenta cada uno de nosotros, anímate a pasar a la acción y esperamos que este ejemplo que nos da Brenda sea una guía para que desde tu ámbito impulses algo similar.


PROYECTO DE RECICLAR PAPEL
por Brenda Nájera Haro, de 14 años

Lugar: Escuela Secundaria Técnica No. 52, Delicias, Chihuahua.

A partir de la materia Formación Cívica y Ética, donde desarrollamos tareas de investigación que permitan solucionar problemas en nuestra comunidad o en la escuela, optamos por "CREAR CONCIENCIA RECICLANDO PAPEL" dentro de nuestra escuela.

Antes de comenzar el proyecto reuní a un grupo de amigos para que me ayudaran (Ernesto, Héctor, Armando, José Luis, Luis Fernando y Jorge). Contaba ya con el contacto de Greenpeace México a quien le comunicamos nuestras inquietudes sobre este proyecto. Nos proporcionaron algunas ideas para comenzar el proyecto. Nos dedicamos a investigar sobre las empresas recicladoras en Delicias, Chihuahua, y encontramos a la empresa "COPAMEX", que recibe y recicla papel, cartón y periódico. Esta compañía se ubica cerca de la escuela y facilita el traslado. El señor Jacinto Bejarano está a cargo, él nos dijo que si recolectábamos una tonelada ellos recogerían  el papel; si era menos, nosotros teníamos que llevarlo.

El segundo paso fue comunicar nuestro proyecto y solicitar permiso a las autoridades de la escuela. Les hicimos llegar un escrito, explicándoles cuáles eran nuestros objetivos y procedimientos para llevar a cabo el proyecto de "CREAR CONCIENCIA RECICLANDO PAPEL". Ellas mostraron interés, nos dieron luz verde y todo su apoyo.

Contenedor en el salón de clases.

Contenedor en el salón de clases.

El tercer paso fue conseguir cajas que pintamos de blanco y en esas cajas se depositaría todo el papel que ya no se usaría.

El cuarto paso fue aprovechar el lunes de Honores a la bandera para presentar el proyecto a toda la escuela, ese mismo día se echó andar el proyecto. Previamente repartimos cartas dirigidas a los profesores explicándoles el  funcionamiento del proyecto y solicitándoles que supervisaran las cajas.

Además, presentamos personalmente el proyecto en cada salón con una explicación de que en esas cajas se depositaría el papel y de cuál sería el destino del papel. Solicitamos el apoyo de todos los alumnos y profesores, pues queríamos que ellos apoyaran el proyecto.

En la empresa recicladora.

En la empresa recicladora.

A partir de ese día el proyecto ha caminado muy bien. Cada miércoles nos juntamos  aproximadamente 4 o 5 alumnos de tercer grado, nada más  para recolectar el papel y llevarlo a reciclar. Antes lo recogíamos en bolsas grandes para basura, las cuales las recuperábamos una vez pesado el papel. Jacinto nos escribe en un pedazo de cartón los kilogramos que pesó. El dinero recolectado se lleva a la Dirección.
          
Al pasar los días y ya casi para terminar el año, nos preocupó que no teníamos quién continuara con el proyecto, por lo que algunas maestras nos ayudaron a  consiguir alumnos de primero y segundo años, para platicar con ellos sobre nuestra preocupación.

Actualmente los miércoles nos acompañan a recolectar el papel en cada aula alumnos de segundo año, a quienes se les ve entusiasmo para continuar este proyecto o mejor aún, crecerlo.

CONCLUSIONES

Estamos realmente muy contentos de la conciencia que hemos  generado en la escuela, en nuestra casa y en nuestra colonia. Por ejemplo, uno de los alumnos de segundo recolecta en su colonia papel, cartón y periódico por lo que ha aumentado lo reciclado en la escuela; él es un ejemplo de entusiasmo. Otras personas que nos han visto trabajando en esto también ya se han puesto a recolectar papel, en lugar de tirarlo a la basura.
      
Al recoger el papel para llevarlo a reciclar, mi mamá nos llevaba a la empresa recicladora. Ahora, la mamá de otro alumno de segundo está  dispuesta a ayudarnos.
      
En el comienzo del proyecto hubo gastos como la pintura, las bolsas y el llevar el papel a reciclar, para lo cual contamos con el apoyo de los adultos.
      
Hemos tenido experiencias buenas y malas, aunque realmente ha sido muy satisfactorio lo que hicimos y haberlo intentado fue la mejor opción. Porque como dicen en Greenpeace: "EL OPTIMISMO DE LA ACCIÓN ES PREFERIBLE AL PESIMISMO DEL PENSAMIENTO".

Todo esto no hubiera sido posible sin el apoyo de la escuela, los maestros,  la intendencia y lo más importante: nuestros compañeros.

Por lo menos, se ha logrado un poquito de conciencia en alumnos y adultos.

Atentamente

Brenda Nájera


Como podrás apreciar, el proyecto realizado por Brenda y sus compañeros es un ejemplo de que las cosas se pueden hacer siempre y cuando decidas pasar a la acción. Brenda no esperó a que las cosas le llegaran. Ella tomó la iniciativa, impulsada por su preocupación y su toma de conciencia.

Los cambios hacia un rumbo más respetuoso con nuestro entorno y con nuestros semejantes son posibles. En Greenpeace te invitamos a que pases a la acción. Si decides emprender un proyecto similar, en Greenpeace con gusto te asesoramos. Sólo escribe a: perlasca@mx.greenpeace.org