{"id":60777,"date":"2026-05-26T13:16:39","date_gmt":"2026-05-26T13:16:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.greenpeace.org\/africa\/?p=60777"},"modified":"2026-05-26T13:16:48","modified_gmt":"2026-05-26T13:16:48","slug":"a-mbandaka-former-les-gardiens-de-la-foret-commence-a-lecole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.greenpeace.org\/africa\/fr\/les-blogs\/60777\/a-mbandaka-former-les-gardiens-de-la-foret-commence-a-lecole\/","title":{"rendered":"\u00c0 Mbandaka, former les gardiens de la for\u00eat commence \u00e0 l\u2019\u00e9cole"},"content":{"rendered":"\n
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Enseignants des \u00e9coles primaires de Mbandaka lors de la session d\u2019appropriation et d\u2019orientation\u00a0 \u00a9Emmanuel Mokweli<\/em><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n

\u00c0 Mbandaka, certaines r\u00e9alit\u00e9s ne s\u2019expliquent pas, elles se vivent. La for\u00eat est partout. Dans les paysages, dans les moyens de subsistance, dans les \u00e9quilibres fragiles qui structurent le quotidien. Et pourtant, cette m\u00eame for\u00eat est de plus en plus menac\u00e9e.<\/p>\n\n

Ces derni\u00e8res semaines, j\u2019ai vu une autre dynamique \u00e9merger. Une dynamique plus discr\u00e8te, mais essentielle. Elle commence dans les \u00e9coles.Dans le cadre de la mini-campagne \u00ab Gardiens du Climat : la voix des enfants pour prot\u00e9ger la for\u00eat du Bassin du Congo \u00bb,<\/em><\/strong> nous avons organis\u00e9, avec les volontaires de Greenpeace Afrique, une session d\u2019orientation \u00e0 Mbandaka. Une trentaine d\u2019enseignants et de membres du personnel administratif de trois \u00e9coles primaires \u2014 EDAP-ISP, Liziba et Bosawa \u2014 y ont particip\u00e9.<\/p>\n\n

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Enseignants des \u00e9coles primaires de Mbandaka lors de la session d\u2019appropriation et d\u2019orientation\u00a0 \u00a9Emmanuel Mokweli<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n

Une \u00e9tape cl\u00e9 pour ancrer le programme<\/strong><\/h3>\n\n

Accueillie \u00e0 l\u2019\u00e9cole primaire EDAP-ISP, cette rencontre a permis de poser les bases du programme. L\u2019objectif \u00e9tait clair : partager la vision, expliquer les activit\u00e9s et surtout clarifier le r\u00f4le des \u00e9coles. Mais tr\u00e8s vite, la discussion a d\u00e9pass\u00e9 le cadre pr\u00e9vu. On ne parlait plus seulement de changement climatique ou de biodiversit\u00e9 comme de notions th\u00e9oriques. Les enseignants ont \u00e9voqu\u00e9 ce qu\u2019ils observent d\u00e9j\u00e0 : les saisons qui changent, les ressources qui se rar\u00e9fient, les difficult\u00e9s des familles.<\/p>\n\n

\u00c0 ce moment-l\u00e0, une \u00e9vidence s\u2019est impos\u00e9e : l\u2019\u00e9cole a un r\u00f4le central \u00e0 jouer.<\/strong><\/p>\n\n

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Volontaires de Greenpeace Afrique \u00e0 Mbandaka lors de la session d\u2019appropriation et d\u2019orientation\u00a0 \u00a9Emmanuel Mokweli<\/em><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n

Une jeunesse pr\u00eate \u00e0 agir<\/strong><\/h3>\n\n

Prenant la parole au nom des volontaires, Jarrys Bosenge, leader du groupe local de Mbandaka, a rappel\u00e9 le sens de cette initiative : \u00ab Nous croyons que la protection de la for\u00eat du Bassin du Congo commence aussi dans les salles de classe. Former les enfants aujourd\u2019hui, c\u2019est prot\u00e9ger notre avenir commun demain. \u00bb<\/em><\/p>\n\n

Il a aussi insist\u00e9 sur le r\u00f4le des enseignants :<\/p>\n\n

\u00ab Les enseignants sont des acteurs essentiels du changement. Avec leur accompagnement, les enfants peuvent devenir de v\u00e9ritables ambassadeurs de l\u2019environnement dans leurs familles et leurs communaut\u00e9s. \u00bb<\/em><\/p>\n\n

En l\u2019\u00e9coutant, je me suis dit que c\u2019\u00e9tait exactement cela. Ce programme ne repose pas seulement sur des activit\u00e9s. Il repose sur des relais humains.<\/p>\n\n

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Conseiller p\u00e9dagogique primaire EDAP-ISP Mbandaka lors de la session d\u2019appropriation et d\u2019orientation\u00a0 \u00a9Emmanuel Mokweli<\/em><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n

Quand l\u2019\u00e9cole s\u2019approprie l\u2019initiative<\/strong><\/h3>\n\n

L\u2019accueil de l\u2019\u00e9cole h\u00f4te a confirm\u00e9 cette dynamique. Monsieur Jean-Pierre Iyola, conseiller p\u00e9dagogique primaire de l\u2019EP EDAP-ISP, a exprim\u00e9 son soutien \u00e0 l\u2019initiative : \u00ab Nous sommes honor\u00e9s d\u2019accueillir cette rencontre. L\u2019\u00e9cole a pour mission de transmettre le savoir, mais aussi de former des citoyens responsables. \u00bb<\/em><\/p>\n\n

Puis il a ajout\u00e9 :<\/p>\n\n

\u00ab Si nos \u00e9l\u00e8ves apprennent d\u00e8s maintenant \u00e0 prot\u00e9ger la nature, ils deviendront demain des leaders conscients et utiles \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9. \u00bb<\/em><\/p>\n\n

Ces mots ont donn\u00e9 du poids \u00e0 ce que nous \u00e9tions en train de construire.<\/p>\n

\n<\/div>\n

Les enfants comme porte-paroles de la for\u00eat<\/strong><\/h3>\n\n

Ce qui change avec cette initiative, c\u2019est la place donn\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves. Ils ne seront pas de simples b\u00e9n\u00e9ficiaires. Ils seront form\u00e9s comme \u00ab Gardiens du Climat \u00bb, capables de sensibiliser leurs camarades, leurs familles et leurs communaut\u00e9s.<\/p>\n\n

Concr\u00e8tement, le programme pr\u00e9voit :<\/p>\n\n

    \n
  • l\u2019encadrement de 25 Gardiens du Climat d\u00e9j\u00e0 identifi\u00e9s ;<\/li>\n\n\n\n
  • la mise en place de champs-\u00e9coles ;<\/li>\n\n\n\n
  • des sessions \u00e9ducatives interactives ;<\/li>\n\n\n\n
  • des activit\u00e9s pratiques sur l\u2019environnement ;<\/li>\n\n\n\n
  • et la production d\u2019un manifeste des enfants pour d\u00e9fendre la for\u00eat du Bassin du Congo.<\/li>\n<\/ul>\n\n

    Ce sont des actions simples, mais qui peuvent cr\u00e9er un vrai changement si elles s\u2019inscrivent dans la dur\u00e9e.<\/p>\n\n

    Une mobilisation qui part du terrain<\/strong><\/h3>\n\n

    Ce qui me semble important, en tant que volontaire, c\u2019est que cette initiative est n\u00e9e ici. Elle est port\u00e9e par des volontaires bas\u00e9s \u00e0 Mbandaka, qui connaissent les r\u00e9alit\u00e9s locales et les d\u00e9fis des communaut\u00e9s. Cela change la mani\u00e8re de travailler. On ne cherche pas \u00e0 imposer une solution, mais \u00e0 construire quelque chose qui a du sens pour les \u00e9coles et pour les enfants. En mobilisant enseignants et \u00e9l\u00e8ves, nous contribuons \u00e0 faire \u00e9merger une g\u00e9n\u00e9ration plus consciente et plus engag\u00e9e.<\/p>\n\n

    Et pour la suite ?<\/strong><\/h3>\n\n

    Cette premi\u00e8re \u00e9tape \u00e9tait importante. Mais le plus d\u00e9cisif commence maintenant.<\/p>\n\n

    Avec la cl\u00f4ture de cette phase d\u2019orientation, le programme entre dans une nouvelle \u00e9tape : celle des actions concr\u00e8tes avec les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n

    C\u2019est l\u00e0 que tout va se jouer. Dans les classes. Sur le terrain. Dans la mani\u00e8re dont ces enfants vont s\u2019approprier ces enjeux et les partager autour d\u2019eux.<\/p>\n\n

    \u00c0 Mbandaka, quelque chose de grand est en train de germer.<\/p>\n\n

    Car \u00ab Gardiens du Climat \u00bb<\/em><\/strong>, c\u2019est bien plus qu\u2019un slogan. C\u2019est un pari sur l\u2019avenir. Et ce pari est d\u00e9j\u00e0 en marche.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    \u00c0 Mbandaka, certaines r\u00e9alit\u00e9s ne s\u2019expliquent pas, elles se vivent. La for\u00eat est partout. Dans les paysages, dans les moyens de subsistance, dans les \u00e9quilibres fragiles qui structurent le quotidien. Et pourtant, cette m\u00eame for\u00eat est de plus en plus menac\u00e9e.<\/p>\n","protected":false},"author":83,"featured_media":60788,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"ep_exclude_from_search":false,"p4_og_title":"","p4_og_description":"","p4_og_image":"","p4_og_image_id":"","p4_seo_canonical_url":"","p4_campaign_name":"","p4_local_project":"","p4_basket_name":"","p4_department":"","footnotes":""},"categories":[59],"tags":[54,55,42],"p4-page-type":[104],"class_list":["post-60777","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-changer-ma-communaute","tag-forets","tag-rdc","tag-greenpeaceafrique","p4-page-type-les-blogs"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.greenpeace.org\/africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60777","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.greenpeace.org\/africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.greenpeace.org\/africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.greenpeace.org\/africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/83"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.greenpeace.org\/africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=60777"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.greenpeace.org\/africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60777\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":60793,"href":"https:\/\/www.greenpeace.org\/africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/60777\/revisions\/60793"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.greenpeace.org\/africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/60788"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.greenpeace.org\/africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=60777"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.greenpeace.org\/africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=60777"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.greenpeace.org\/africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=60777"},{"taxonomy":"p4-page-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.greenpeace.org\/africa\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/p4-page-type?post=60777"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}