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專題報導 北極
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【北極物語】線上聯繫──北極熊的家鄉

作者: 綠色和平專欄作者Wilson Cheung

來自香港,目前正身處北極的「極地科研與探險專家」Wilson Cheung,在綠色和平網站開設專欄,帶領你我進入香港人極少可親身經歷的極地探索與科研領域,期望透過Wilson的直擊分享,開闊你我對北極的認識,增添我們守護北極的識見和能量。前期的【北極物語】,為大家介紹了北極獨特的文化和風俗迎接、慶祝新年。今期我們回顧在2月27號北極熊日的越洋線上北極熊講座,帶領大家走進北極熊的家園!

雖然我目前在積極籌備下一個月加拿大北極巴芬島(Baffin Island)的冰川研究項目,但是北極熊的大日子一定不能錯過!「國際北極熊日」設立的目的,是希望大家關注受全球暖化威脅的北極熊。在北極工作超過十年多,有幸跟這些北極王者面對面相遇多過30次,因此綠色和平希望我透過分享這些難得的親身接觸,喚起香港觀眾對北極的關注!本次線上分享會吸引超過500名參加者,實在感謝綠色和平提供平台,讓我有機會與那麼多可愛的聽眾互動,分享我的極地故事!

北極熊與你

綠色和平「國際北極熊日」線上講座。 © Greenpeace
綠色和平「國際北極熊日」線上講座。 © Greenpeace

在講座中,我和觀衆一起到北極「雲端探險」,向大家介紹極地科研探險的工作性質,認識北極遨游的王者──北極熊的習性,我們還一起在白皚皚的雪地中「尋找」北極熊的蹤影,共同探討了北極熊面對的困境:由於氣候變異,原本乾爽寒冷的的北極變得越來越濕熱,雖然今年冬天的海冰表面積有所增加,但是這些海冰在夏天時將會迅速變薄減少,到時北極熊將難以在海冰上覓食!而這都是因為我們生活在城市的人類為了一己私欲,不斷開發資源,沒有顧及我們在地球上的鄰居們的後果!

每位年青人都具有保育和探索北極的潛能

Wilson帶領同學在極地學習脆弱的生態系統。 © Wilson Cheung
Wilson帶領同學在極地學習脆弱的生態系統。 © Wilson Cheung

在2019新冠肺炎疫情前,我每年都會回到香港和台灣進行一系列有關極地的講座,也總喜歡向聽衆們提問有關極地的冷知識。在這次的分享會中,最讓我感到欣喜的是,很多小朋友都知道原來北極熊的皮膚是黑色的,並能夠精確地説出其原因:黑色的皮膚較能吸熱,有助北極熊在寒冷的北極生存!也有很多聽衆踴躍提問有關極地的知識,讓我深刻感受到本地公眾對極地的關注和熱誠,期望日後越來越多後輩加入到保育和探索極地的行列!

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北極點(North Pole)和北極地區(The Arctic)

北極地區的不同定義:藍色是利用地理66°33'劃分北極地區; 紅色是七月份時的10攝氏溫標等溫線以北地區。
北極地區的不同定義:藍色是利用地理66°33'劃分北極地區; 紅色是七月份時的10攝氏溫標等溫線以北地區。

在講座中,我也發現大家對北極有一些常見的誤解,不妨在此概括出來:首先是對「北極」與「北極點」定義的混淆:「北極」(The Arctic)地區通常指北極圈(66°34'N)以北的地帶,包括整個北冰洋以及格陵蘭(丹麥)、加拿大、俄羅斯、挪威、瑞典、芬蘭、美國阿拉斯加和冰島8個國家的部分地區,而「北極點」(North Pole)一般意義上指「地理北極點」,是地球自轉軸的北端,也就是地圖上標示90°'N的地方──地圖上經緯九十度的一點。

另外是北極熊毛髮顔色的誤解,很多人都以為北極熊的毛髮是肉眼看到的白色,但是其實北極熊的毛髮是一根根中空透明的毛管,其作用是讓太陽光能夠直接曬到黑色皮膚上取暖。

由小孩的幻想和好奇心出發,成全與自然的聯繫

張珈嵐小朋友作品 - 上半部份是北極熊的理想生存環境,而下半部份是水中倒影,但當中的場景卻與上截然不同:工業排放的廢氣加速地球暖化,破壞北極熊棲息地。 © Greenpeace
張珈嵐小朋友作品 - 上半部份是北極熊的理想生存環境,而下半部份是水中倒影,但當中的場景卻與上截然不同:工業排放的廢氣加速地球暖化,破壞北極熊棲息地。 © Greenpeace

這次講座還有一個附加活動,就是小型繪畫比賽,鼓勵小朋友用畫筆畫出他們認知中或想象中的北極熊。我們共收到了15份4歲至12歲的「小畫家」作品,每一幅我都十分喜歡!小朋友的畫作總是充滿了想象力和好奇心,也有很多小朋友通過稚嫩的畫筆,表達出北極熊面對困局的擔憂。但願通過我們每一代人的共同努力守護北極,到他們長大後仍然有機會親眼看到北極熊自由自在地在北冰洋游泳和覓食。

謝謝綠色和平的支持,所有參加者都會收到由我從北極斯瓦爾巴寄來的明信片,希望可以藉此鼓勵各位小畫家和未來探險家謹守「守護北極」的信念!

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