問問氣候科學家！小伙子的4條氣候大學問

香港疫情漸趨緩和，學校復課在即，而《Lance X Greenpeace氣候教室》亦同步開學，並邀請香港中文大學地球系統科學課程副教授戴沛權（Amos），為11歲氣候行動者劉衍一（Lance）與兩位同學Bryan與Omeo親授一門「氣候科學101」。即使越級挑戰，3位小朋友提出的氣候危機大學問絕不「小學雞」，更為你我應對極端天氣與全球暖化帶來不少啟示！

課堂一開始，戴教授先來兩條熱身問題：大家是否覺得香港愈來愈熱？近年是否多了極端天氣現象？3位小朋友不約而同舉起手上的剔號紙牌，舉例也相當有紋有路！Omeo提起颱風與其引起的風暴潮愈見頻繁，Bryan說到澳洲、美國加州及亞馬遜森林均有大火肆虐；Lance則回顧上次氣候教室攀山運動家黃偉建於洛子峰直擊的雪崩危機：「喺喜馬拉雅山，有村民以前會喺冰川入面玩，而家就唔敢，因為驚冰川一融，就會成舊砸落嚟。」

1 海平面會上升幾多？香港邊啲地方會被淹浸？

熱身完畢，問問氣候科學家環節正式開始！「海平面上升」一詞近年老是常出現，但對香港有何實質影響？戴教授指出，目前氣候科學家預測2050年海平面將上升0.5米（範圍0.25-0.75米），而2100年則上升約1米，屆時香港很多海灘與近岸陸地勢遭浸沒，還有更大的風暴潮危機，就像兩年前「山竹」吹襲過後的杏花邨：「當海平面上升，水浸就會更嚴重；每次有颱風嚟嘅時候，就更容易有大規模水浸情況出現。」至於維多利亞港因海岸地勢較高，未必會完全浸沒，但部份地方仍有可能水浸。

2 全球升溫幾多度，就會出現無法逆轉情況？

2°C、2.5°C、5°C？3位小朋友均交出不同答案，戴教授也指存在不確定因素：「過往幾十年，氣候科學家同大家講：2°C基本上係無可逆轉嘅指標，但近年發覺呢個標準仲係太鬆：而家我哋希望令地球升溫唔超過1.5°C。」自工業革命以來，地球氣溫已經上升最少1°C，他坦言按目前趨勢，超標似乎在所難免。

那地球是否已告「玩完」？戴教授就指未到毀滅地步，但炎熱狀態會令生存更困難，尤其若人類袖手旁觀，使世紀末升溫5°C的噩夢成真，所有自然災害均會頻繁發生，直接影響生活、健康與經濟活動……而我們目前仍有機會，盡力控制升溫於1.5°C至2°C之間，別讓最壞結局出現！

3 香港會直接受邊啲極端天氣侵襲？

那邊廂水災、旱災侵襲世界各地，這邊廂香港人最切身感受的極端天氣，可能是持續熱浪屢破紀錄。戴教授指出到2050年，預計香港整個夏天的氣溫都會維持33°C或以上，而長者、幼童、呼吸道疾病患者及貧窮人口將首當其衝，承受健康風險。

除了上文提到的強勁風暴潮，氣候科學家亦展望，未來吹襲香港的強颱風將會更多、更具威力：「更熱嘅海洋，會令熱帶氣旋更強勁，將來十號風球或更強勁風暴可能會更頻繁。」

4 會唔會有更多氣候相關嘅震撼數據？

2100年後，冬天唔會再凍？
香港整體氣溫的確會愈來愈熱，冬天亦會變得更暖，但天氣往往有一定自然波幅；也因氣候變化緣故，落差將會更反覆。

每日有150至200種生物瀕臨滅絕！
連同氣候變化、人為土地利用、污染、開墾森林等因素，本世紀末全球料有三分一物種被滅絕。而我們目前經歷的「第6次大滅絕」（The Sixth Extinction），亦與以往5次有明顯分別，可謂史無前例：「今次係單一物種──即係我哋人類，導致成個地球物種大滅絕。另外，以前滅絕係講緊幾萬、幾十萬甚至幾百萬年慢慢滅絕，但今次係講緊短短100至200年內。」

每年10-20萬人因氣候變化死亡！
氣候危機的確會「殺人」，箇中原因包括熱浪、各種自然災害及熱帶疾病等。而面對氣候變化、海平面上升、陸地淹浸等被迫逃難的「氣候災民」，每年更多達數以百萬計，比蒙受戰火、暴力的難民數目多出幾倍；一旦海平面上升達1.5米，屆時全球更將有過億人被迫離開家園。

2050年，全球農作物將減產10至20%！
耕種仰賴天時地利，水災、旱災、熱浪等極端天氣，自然對農作物生產造成沉重打擊。那糧食供應主要倚賴進口的香港呢？最直接影響，就是過去10至20年，糧食價格升幅已超越通漲！

他們的日常環保功課～

Omeo

• 少開冷氣
• 多搭公共交通工具
• 節約用水，刷牙時要閂水喉！

Lance

• 與身邊人分享綠色生活觀點與貼士
• 加入「香港人關注氣候議題」聯署，要求政府正視氣候危機！

Bryan

• 多菜少肉，減少牲畜釋出甲烷及肉類生產過程排放的溫室氣體

戴教授

• 減少消費需求，自然能減少生產過程中的碳排放、物料消耗
• 推動市民、政府通力合作，將化石燃料經濟體系改為以可再生能源為基礎

畫出虛擬Planet B 珍惜地球唯一家園

落堂鐘聲響起，不如來多一個課外活動？戴教授邀請3位小朋友發揮想像力，繪畫並設計一個沒有氣候危機的Planet B；其中Lance的「BYOBSC6」，名字源於你我出街都可自備的購物袋、水樽、食物盒、餐具、水杯與飲管，也融入了他的環保理念：「將氣候變化加入教育，可以多上網研究氣候變化議題，亦可以推廣綠色建築，有植物外牆（垂直綠化）等環保元素。」

雖然地球不像白紙一樣可以推倒重來，現今科技亦未找到身處藍色星球以外的Planet B，戴教授卻深受3位環保小鬥士鼓舞並滿懷希望，也期望作為大人的你我付諸行動，盡力珍惜、愛護地球這個唯一家園。「希望大家都可以透過我哋嘅分享，一齊實踐低碳生活，好好應對氣候危機！」