大埔滘生態遊，秋風下與萬物連結
這個11月有幸參與綠色和平的會員活動，一起到大埔滘自然教育徑生態遊。在專業導賞員帶領下，我們開心欣賞、觀察、認識這個優秀次森林的自然生態。行程當中還加入有趣、長知識的遊玩環節，讓一行大人和小朋友從遊樂中增進自然與生態的知識。守護郊野，可從此簡單一步開始，以「秋季旅行」打開愛護大自然之心。
按照廿四節氣，我們已經渡過了立冬和小雪兩個冬季節令，較涼的天氣終於降臨。秋風（其實該說冬風）送爽，正是最好的郊遊季節。2021年11月下旬一個星期六，在專業導賞員帶領下，我與綠色和平的會員同行大埔滘自然教育徑，在香港優秀的次森林「秋季旅行」。香港真係好靚，近年大家也盡情郊遊行山，是時候我們為守護郊野多出一分力；就從進一步認識我們美好的郊野開始，再與更多人共同親愛大自然。
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會員活動分享：「與秋風相伴，與萬物連結」生態導賞
一個天清氣朗的秋冬早上，20位綠色和平的會員與摯好親朋，有家長與子女，也不乏成年朋友，而我也有機會參與，同行「行山」、玩玩遊戲、一起認識大埔滘的生態。
這次「與秋風相伴，與萬物連結」生態導賞，由綠色和平會員服務部舉辦，目的是讓本身已經關注環境的會員朋友，透過專業的生態導賞活動，進一步接觸、認識香港的豐富生物多樣性，從而更投入愛護我們周遭的自然萬物。
此行共4個家庭有家長與6位小朋友，還有7位大朋友，我們分組由導賞員帶領，走了大埔滘自然教育徑一段，雖然路程不算長，但收穫非常豐富。團友當中，有第一次到訪大埔滘這個本港珍貴的自然寶地，也有已經對植物、觀鳥有相當愛好的朋友，難得大家懷著放鬆與好奇的心情，一起沿路發掘、認識周遭的自然生態。在導賞員透過遊戲形式的引導下，我們一起運用五感，以眼、耳、鼻、手去親身接觸、認識當時當刻身邊的動植物。
打開感官、腦袋與心扉，親親大自然
認識野芋
野芋又叫海芋，是香港的原生植物，而且隨處可見。葉大，呈盾柄形態，根莖成芋，引述維基百科的描述「其花是肉穗花序，外有一大型綠色佛焰苞，開展成舟型，如同觀音座像」。你也許可以想像，為何這種植物隨便一個山邊都找到，我依然百看不厭，花之貌如是，還有其葉：我是日本動畫《龍貓》的忠粉，滂沱大雨時龍貓拿起大葉片當雨傘，葉的形態原型大概就是野芋。
誤食野芋的根莖，有機會中樞神經中毒，葉莖汁液也可能引起皮膚敏感。我們見到野芋，當然不能隨便食用，但導賞行程中，導賞員鼓勵我們善用自己的感官去接觸大自然。野芋的葉，觸摸上手，手感特別，有厚度，又有像膠手套的質感。
認識楓香
大埔滘內有很多楓香樹，行程沿路一地不少落葉屬於這樹種，感謝她，每年秋冬為我們帶來屬於香港原生的「楓紅」，會員朋友鍾爸爸看見落葉一眼認出，曾與太太及一對兒女到元朗大棠欣賞過這種樹。
導賞員邀請大家拾起地上的落葉，以視覺、觸覺欣賞，同時解釋楓香為我們帶來秋冬季的美麗色彩，而且名字有個「楓」字，但這個樹種與大家從前在美加或日韓去追趕欣賞的「楓樹」不一樣。
楓香，根據植物學分類，是楓香科楓香屬的，而譬如加拿大的楓葉，則屬於無患子科槭樹屬。龍眼、荔枝，就是無患子科的植物之二。
觀察過楓香的葉片後，導賞員提醒大家將落葉送回原來地點，不用帶走。因為葉片可能是周圍生物的食物、養分、居所或有其他用途，大家要尊重人類是大自然的一部分，大自然也屬於所有生物。
認識香港瘰螈
香港只有一種瘰螈，就是香港瘰螈。屬於兩棲類動物，牠們棲息於水流較慢的河溪水域中，亦會到陸上捕捉昆蟲。根據世界自然保護聯盟瀕危物種紅色名錄，屬於近危物種。目前香港瘰螈的數量穩定，但牠們居於清澈的溪流中，隨著自然環境被破壞，譬如興建人工引水道、水流受到污染，均會對牠們生存的環境構成威脅。
開懷欣賞自然樂，分清昆蟲與蜘蛛
對於自然生態，自己會打開胸襟。反而對於人，自愧還有不少先入為主以至偏見。知道這次生態團有家庭小孩參與，以為會見識到港爸媽港孩的本色，結果參加這次生態遊的每位成員，都為這次行程增添很多價值和樂趣。
有年幼小朋友雖然口嚷怕怕昆蟲，但當大家要尋找不同物種包括昆蟲的時候，大家都投入非常，絕無怯意，認真找地上的螞蟻、看樹上的蜂窩。
小朋友Isaac熱愛自然生態，而且擅長攝影，早兩日才到米埔觀鳥影雀，行程當中，無私地與同行者分享觀察，同時以相機作記錄。他的媽媽對小朋友學習攝影十分支持，讓他自由學習及分享。
有經常行山郊遊、對生態有認識甚至有研究的大朋友，發揮他們入微的觀察力，沿途找到細小昆蟲、聽到指出樹上的雀鳥、認出不同的植物物種，又踴躍提問，激發大家看得更多，啓發導賞員與大家分享更多。
參加者中兩位媽媽，都認得出此時開花的鴨腳木，還知道其藥用價值。一位會員朋友又分享，自己每星期行山，但對動物植物和特性不甚了解，多謝導賞員的詳盡講解讓她獲益不少。另一位參加者指出，曾經走過這個路段，但當時對他來說只是一條山路，對周遭的動植物完全不認識，透過這次生態導賞，他認識到當中的生物多樣性。
行程當中，「食物網遊戲」給大家認識到好幾個本地可見的動植物，並從中了解自然生態中捕獵者與獵物的關連。遊戲完畢，讀K3的鍾妹妹大讚好玩，好一陣子後，聰穎的她依然清楚記得自己負責的物種：龍眼雞和蟒蛇。由此可見，透過設計得宜的遊戲，可以成功撒下自然教育的種子，讓小朋友玩樂中領悟自然知識。
一路行程，大人、小朋友發揮好奇心和大小宇宙，投入「生物bingo」和物種卡等探索活動，大家從而明白到，蜘蛛並非昆蟲，而是節肢動物；竹不是樹，而是長得高大如樹的草本植物。我們還一起在溪澗中找到香港瘰螈；由於水光掩映，有些參加者未有立刻看到，大家互相幫助，善用頭頂陽光，配合手影，指向所在位置，所有朋友都可一睹香港瘰螈真身。
筆者無論在市區、公園、市郊到野外，都不放過觀察、欣賞身邊的生態環境，與大自然早已建立固定的情誼，然而習慣成自然，卻有機會流於一成不變，少了衝擊。這次「秋季旅行」，有幸碰上一班新朋友，與他們一起，讓我拾取另一種視綫與角度，去感受大自然，為此，向這次生態遊參與的朋友和導賞員致意。
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與萬物連結，傳承守護生態
「與秋風相伴，與萬物連結」生態導賞行程，取材於綠色和平「童遊大自然」生態教育計劃的生態導賞團，是由香港環境教育師馬昀祺博士（Dr. Xoni Ma）設計。
今年，綠色和平特別推出「童遊大自然」生態導賞團，為低收入家庭學生提供機會，到訪大埔滘自然教育徑，親身感受大自然生態，由專業導賞員帶領，深入淺出的解說，配合好玩又具教育內容的遊戲，讓參加者認識香港的生境和物種，了解生物多樣性如何與我們緊扣，培養下一代愛護大自然的觀念，以環境教育傳承守護生態的知識，傳達希望！如您想以捐款支持這個別具意義的活動或了解更多，可以按此。
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